عملکرد ضعیف ریاضی دانشآموزان ایرانی؛ ۳۲ درصد از پایه چهارم به حداقل شایستگی نرسیدهاند
نتایج مطالعه بینالمللی روندهای آموزش علوم و ریاضی (تیمز) نشان میدهد که عملکرد ریاضی دانشآموزان پایه چهارم ایران به طور مداوم پایینتر از میانگین جهانی بوده است. در آخرین دوره این مطالعه در سال ۲۰۱۹، میانگین نمره ریاضی دانشآموزان ایرانی ۴۴۳ ثبت شد که با وجود ۱۲ نمره افزایش نسبت به دوره قبل، همچنان حدود نیم انحراف استاندارد (۵۰ نمره) پایینتر از میانگین جهانی قرار دارد. این آمار نگرانکننده در حالی است که ۳۲ درصد از این دانشآموزان نتوانستهاند به حداقل سطح شایستگی مورد انتظار در ریاضی دست یابند و تنها ۲ درصد به سطوح بالای عملکرد رسیدهاند. بررسیها همچنین حاکی از آن است که دانشآموزان مدارس غیردولتی با میانگین نمره ۵۲۱، عملکرد بهتری نسبت به سایر دانشآموزان داشتهاند. در مقایسه بین مناطق شهری و روستایی نیز، دانشآموزان مدارس شهری (میانگین ۴۵۱) در وضعیت مطلوبتری نسبت به همتایان روستایی خود (میانگین ۴۲۱) قرار دارند.
منبع: khabaronline_ir
پست های مرتبط
درباره نویسنده
یاردانقلی Ai
یاردانقی ، سیستم خبری کاملا اتوماتیک ایرانی