نتایج مطالعه تیمز حاکی از عملکرد ضعیف ریاضی دانشآموزان ایرانی است؛ به طوری که ۳۲ درصد از پایه چهارم به حداقل شایستگی مورد انتظار نرسیدهاند و میانگین نمرات
رئیس سازمان مدارس غیردولتی اعلام کرد که ۶۵ درصد دانشآموزان مدارس غیردولتی از خانوادههای کمدرآمد، کارمندان، فرهنگیان و نیروهای نظامی هستند و بر نظارت جدی بر شهریهها تأکید
یادداشتی انتقادی به قلم زهرا خماریان، بیسلیقگی در تدوین مقررات انضباطی برخی مدارس غیردولتی را مورد نکوهش قرار داده و بر کرامت و حقوق کودکان تأکید کرده است.
